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奇台县三举措强化远程教育学用效果

2018-11-08  来源: 昌吉党建网   

(通讯员  白超)为增强远程教育学用效果,奇台县着力推进安排、服务、督导“三举措”,推动远程教育站点建设上规范、上水平。

一是压实责任抓落实。明确各乡镇党委书记是本乡镇远程教育工作的第一责任人;分管领导是直接责任人,负责指导协调督促各村(社区)站点开展好学用工作,重点·消灭“零培训”站点;乡镇远程教育专干是具体责任人,具体抓好各项工作任务的落实。各村(社区)党组织书记是村(社区)远程教育工作的第一责任人、管理员,组织各类学用活动,全力支持站点开展工作;站点操作员是具体责任人,负责远程教育设备的管理维护报修、网络故障的报修、节目播放的预告、教学计划的组织实施等工作。有大学生村官、编外工作人员的村级党组织,安排其担任村级站点操作员。

二是强化保障打基础。通过对各站点实地调查,了解设备运行情况,对有需要的站点进行维护;针对新推出的远程教育学习计划,特制定操作员助手培训指南教程并下发。在各站点开展学习过程中遇到疑难杂症,随时与县、乡(镇)远程教育管理中心取得联系,及时解决困难诉求。

三是严督实导促整改。通过远程教育智能异步监督管理系统、实地走访、电话督导等多种方式,对未按时执行学习计划的站点,向各乡镇分管领导进行督促反馈;采取每月明察、平时不定期暗访的形式,对全县远教站点设备运行、资源接收下载、开展培训活动等情况实地督查;通报表扬优秀站点,通报批评活动开展不正常、不规范,党员参学率不高站点,形成比学赶超氛围。

 

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